Conoce al Equipo

Cofundadora de ConnectEd Circles y Asesora Senior del Centro de Prácticas Emocionalmente Responsivas de Bank Street, con tres décadas en salud mental infantil, práctica informada por el trauma y supervisión reflexiva. Doble maestría de Bank Street y Cal Poly Humboldt; ex VP de Servicios para Niños y Familias en el Verner Center. Después del Huracán Helene abrió su casa como grupo de juego terapéutico y coordinó la respuesta a la crisis en WNC.

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Educadora bilingüe de primera infancia y Directora del Currículo Anti-Sesgo en el Verner Center for Early Learning. Facilitadora de Crianza Circle of Security en inglés y español, miembro del equipo Child First en RHA Health Services, y más de una década apoyando a niños desde el nacimiento hasta el Kindergarten - tendiendo los puentes lingüísticos y culturales que con demasiada frecuencia dejan a las familias hispanohablantes desatendidas.

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Consultora de Primera Infancia, Supervisora Reflexiva y Defensora de Familias. Enfoque clínico formado en el teatro - corporal, lúdico, “poder-con.” Especialista en Salud Mental Infantil con endoso (IMH-E®, 2025), facilitadora de COSP, proveedora de Triple P. Trabaja con FIRSTwnc en la navegación de IEP y coaching especializado para familias de niños autistas. Después del Huracán Helene coordinó ayuda mutua para más de 2,000 familias desplazadas.

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Trabajadora Social Clínica Licenciada Asociada en Asheville, especializada en familias que navegan el uso de sustancias y su impacto en los niños y las relaciones de cuidado - sosteniendo la adicción, la recuperación y el desarrollo infantil en el mismo espacio.

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Consultora Bilingüe y Especialista de Primera Infancia con raíces en Nueva York y Colombia. Maestría en educación bilingüe, fundamentada en la psicología del desarrollo. Profesional de Primera Infancia con el equipo Child First en RHA Health Services; dentro de ConnectEd Circles lidera el coaching de TEA - apoyo intensivo en el aula para educadoras que trabajan con niños neurodivergentes en todo Asheville.

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MPH de UNC Chapel Hill; ex Educadora Principal de Sala de Bebés y colaboradora en el Teacher Resilience Project. Esa experiencia dual - en el terreno con bebés y en el trabajo de evaluación - le permite construir sistemas de datos que las educadoras realmente usan. Diseña planes de evaluación y traduce los hallazgos a un lenguaje que financiadores, familias y comunidades leen.

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Biólogo evolutivo; PhD de Columbia (Ecología, Evolución y Biología Ambiental, 2013); investigador colaborador en el equipo que describió Cercopithecus lomamiensis (el Lesula). Profesor adjunto en Columbia y Mars Hill, Profesor del Año NABT de Colegios de Dos Años, y fundador del Big Asheville Science Salon. Dentro de ConnectEd Circles traduce la investigación a un lenguaje que las familias, educadoras y comunidades realmente leen.

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